(no subject)

[philtrius]

Вопросъ преподавателямъ: что Вы сдѣлаете со студентомъ, который представилъ завѣдомо не свой рефератъ?
Какъ-то проводилъ экспериментъ, сначала поставивъ себя на мѣсто скачивающаго нѣчто изъ сѣти студента, а потомъ — преподавателя, просвѣчивающаго полученный текстъ. Всѣ преимущества на сторонѣ послѣдняго. Во-первыхъ, всѣ эти файлы хорошо видны, а во-вторыхъ — изъ четырехъ скачанныхъ на пробу три совпали. Такъ что ситуацiя, съ которой я сталкивался — не мнѣ, но одному изъ моихъ коллегъ, въ интернетѣ несвѣдущему, двое студентовъ представили одинаковые тексты, — весьма вѣроятна. Онъ, впрочемъ, былъ несказанно удивленъ. А мнѣ однажды предъявили въ качествѣ реферата текстъ моего собственнаго сочиненiя.
UPD. Обсужденiе см. также здѣсь.

Comments

[logofilka.livejournal.com]

Да, вопрос, конечно, интересный.
Мне довелось получать второе высшее образование "на базе первого" - когда лекции по специальности по вечерам и всего два года, а общеобразовательные предметы засчитываются из предыдущего диплома. В основном на программе были переучивающиеся на "модную" профессию выпускники третьеразрядных вузов. Так уж получилось. Отношение преподавателей к аудитории очень чувствовалось. Поэтому резануло, когда дядечка-лектор задушевно спросил меня, где я скачала свой реферат - очень уж он ему показался интересным и грамотным, но допустить мысль о самостоятельной работе преподаватель даже не мог. Хотелось гадостей наговорить.

А по сути вопроса. Мне приходилось пару несколько сталкиваться с заведомо украденными рефератами (в смысле, я могла ткнуть студента носом в сайт, откуда было скачено). Причем, в одном случае молодой человек сдал довольно халтурную писанину с глагольными окончаниями женского рода ("я рассмотрела пример" и т.д.) В этих случаях просто говорила, что факт плагиата мне известен и предлагала студентам самостоятельно придумать выход из ситуации. В основном приносили другой текст, хотя один раз юноша бледный заглянул мне в глаза и попросил поставить "тройку".

[philtrius.livejournal.com]

Если здѣсь примѣнить мой прiемъ вышучиванiя, послѣдствiя могутъ быть катастрофическими: товарищи долго будутъ припоминать юношѣ его трансвестiю. Я былъ бы остороженъ.