Все о томъ же...
Dec. 13th, 2012 11:35 am![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
philtrius Мнѣ въ этомъ заявленiи непонятно нѣсколько вещей.
1. Почему оно появилось тогда, когда въ бояхъ вокругъ филфака СПбГУ былъ достигнутъ переломъ? Связано ли это съ медленностью дѣйствiя бюрократиченской машины или сознательный ходъ?
2. Сознавали ли его авторы, что обилiе красной краски въ документѣ отталкиваетъ многихъ потенцiальныхъ союзниковъ? Если да, то собирались ли оттолкнуть намѣренно или просто не могли пожертвовать дорогими для нѣкоторыхъ членовъ собранiя мыслями?
3. Каковъ смыслъ выпада противъ ВШЭ?
4. Понятно, что документъ сочиняли разные люди и съ разными цѣлями. Но — резюмируя — я не въ состоянiи реконструировать общую риторическую задачу.
1. Почему оно появилось тогда, когда въ бояхъ вокругъ филфака СПбГУ былъ достигнутъ переломъ? Связано ли это съ медленностью дѣйствiя бюрократиченской машины или сознательный ходъ?
2. Сознавали ли его авторы, что обилiе красной краски въ документѣ отталкиваетъ многихъ потенцiальныхъ союзниковъ? Если да, то собирались ли оттолкнуть намѣренно или просто не могли пожертвовать дорогими для нѣкоторыхъ членовъ собранiя мыслями?
3. Каковъ смыслъ выпада противъ ВШЭ?
4. Понятно, что документъ сочиняли разные люди и съ разными цѣлями. Но — резюмируя — я не въ состоянiи реконструировать общую риторическую задачу.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-12-14 06:02 am (UTC)однако, из них не следует, что программы не имеют значения.
нескромно так говорить, но, допустим, мой собственный интерес к истории , который в нек. смысле меня сейчас кормит, возник на базе чтения комплекта школьных учебников в тот момент, когда никакой истори в школе еще не полагалось. потом она появилась и эти уроки не прибавили мне ни копейки ни в каком смысле. Кроме , разве, последних двух лет - в 9-10 классах ФМШ, там кое-какой смысл был, конечно.