Quaestiones

[philtrius]

Мучительно вспоминалъ, какой вопросъ хотѣлъ задать френдамъ, и наконецъ вспомнилъ. Испытываете ли вы потребность слѣдить за публичными фигурами въ сѣти и въ реалѣ, исповѣдующими и проповѣдующими непрiемлемыя для васъ мысли и позицiи? И если да, то съ какой цѣлью?
Еще одинъ вопросъ: нужно ли изучать въ школѣ «Тараса Бульбу»? Если да, то съ изъятiемъ неполиткорректныхъ мѣстъ или оставляя оныя.
Ночью мнѣ снилось, что моя кошка разговариваетъ со мной на человѣческомъ языкѣ. Я не удивился, а порадовался, что обученiе идетъ такъ быстро. Въ реальности она нѣсколько разъ будила меня, но мяуканьемъ, и чтò хотѣла сказать — я такъ и не понялъ.

Comments

[noctu-vigilus.livejournal.com]

1) Нет. Френды, конечно, устраивают с ними регулярные встречи. Но это неизбежно.
2) "Тараса Бульбу" - нужно. Как еще объяснить подрастающему поколению, что такое эпос? Как выкинуть из "ТБ", например, жида Янкеля, на котором держится половина сюжета, я не представляю. Это проблема не "ТБ", а преподавателя - сделать так, чтобы ученики воспринимали повесть адекватно, не как призыв к экстремистским действиям.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[noctu-vigilus.livejournal.com]

Да, это так. Но из всего, что в нашей школьной программе именовалось "эпическим", Гоголь - самое близкое. Помню, что в школе я был в большом восторге, когда обнаружил, откуда взялись в "Тарасе Бульбе" приемы изображения батальных сцен. Правда, это было мое личное открытие. Вообще не помню, чтобы в школе мы читали Гнедича. В учебнике была "Илиада", но мы ее не трогали.