Quaestiones

[philtrius]

Мучительно вспоминалъ, какой вопросъ хотѣлъ задать френдамъ, и наконецъ вспомнилъ. Испытываете ли вы потребность слѣдить за публичными фигурами въ сѣти и въ реалѣ, исповѣдующими и проповѣдующими непрiемлемыя для васъ мысли и позицiи? И если да, то съ какой цѣлью?
Еще одинъ вопросъ: нужно ли изучать въ школѣ «Тараса Бульбу»? Если да, то съ изъятiемъ неполиткорректныхъ мѣстъ или оставляя оныя.
Ночью мнѣ снилось, что моя кошка разговариваетъ со мной на человѣческомъ языкѣ. Я не удивился, а порадовался, что обученiе идетъ такъ быстро. Въ реальности она нѣсколько разъ будила меня, но мяуканьемъ, и чтò хотѣла сказать — я такъ и не понялъ.

Comments

[landgrafff.livejournal.com]

"Испытываете ли вы потребность слѣдить за публичными фигурами въ сѣти и въ реалѣ, исповѣдующими и проповѣдующими непрiемлемыя для васъ мысли и позицiи?"
Собственно нет, зачем. К кастрированным произведениям отношусь плохо, очень плохо.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[kvakl_brodakl.livejournal.com]

Я вообще не испытывал потребности следить за публичными фигурами, при знаюсь честно. Поэтому большая часть публичных фигур мне неведома в принципе.
Тараса Бульбу - почему нет? Но я против изъятия чего-либо. Главным образом потому, что это вызывает недоверие впоследствии.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[lev-usyskin.livejournal.com]

по первому вопросу - да, например, мне интересны Жириновский и Лукашенко как примеры реализации некоторого сильного дарования - на длительных временных интервалах это дает довольно увлекательные сюжеты и массу пищи для ума.
на второй ответить не могу, поскольку вообще не вполне представляю цели и задачи школьного курса литературы (словесности). Вернее, я мог бы их сформулировать на свой вкус - но тогда наличие либо отсутствие в этом курсе "ТБ" является третьестепенным техническим моментом, проясняющимся лишь на сильно продвинутых стадиях разработки курса.
А вообще, как я помню, в годы моего детства он так и присутствовал - в поцензуренном виде. При этом я, вопреки Набокову и пр., считаю, что ТБ - центральное художественное произведение Гоголя, самое важное для него и всяк - одно из самых удачных.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[noctu-vigilus.livejournal.com]

1) Нет. Френды, конечно, устраивают с ними регулярные встречи. Но это неизбежно.
2) "Тараса Бульбу" - нужно. Как еще объяснить подрастающему поколению, что такое эпос? Как выкинуть из "ТБ", например, жида Янкеля, на котором держится половина сюжета, я не представляю. Это проблема не "ТБ", а преподавателя - сделать так, чтобы ученики воспринимали повесть адекватно, не как призыв к экстремистским действиям.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[nandzed.livejournal.com]

Никакого желания следить движенье оных не испытываю.

"Тараса Булдьбу" изучать нужно. И без изъятий.

[nandzed.livejournal.com]

Не хватало ещё Гоголя купировать!(())

[inquisitorideas.livejournal.com]

Слежу,ведь это интересно,когда человек говорит одно,а делает другое,а уж потом,когда он строит версии для своего оправдания,то тем более.
Нет,не надо.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[zloy-alex.livejournal.com]

В сегодняшней общественной жизни нет фигур такого масштаба, чтобы было интересно наблюдать.
Здесь вопрос несколько пошире, на мой взгляд - каким вообще образом должна преподаваться в школе литература. Вкратце, я считаю, то надо учить не "литературу", а умению ее понимать. То есть не думаю, что дети могут правильно оценить и понять хоть ТБ, хоть еще что-либо, стоящее в школьной программе. Но кастрировать, в любом случае, не стоит.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[kovaleva.livejournal.com]

"Тараса Бульбу" можно смело изучать как есть. Штука в том, что у детей совершенно особенный фильтр в голове, и они видят свое в любом случае. Ту же неполиткорректность они могут вообще не увидеть. Значительно более подробных объяснений требует "я тебя породил, я тебя и убью", потому что это они действительно прикладывают к себе в свете текущих конфликтов с родителями.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[eu-he-nio.livejournal.com]

Ну стоило из-за меня мучиться. Лучше бы Фильтриус подремал побольше, а о публике думал поменьше.

[philtrius.livejournal.com]

[lonely-posting.livejournal.com]

Вы хотите поговорить об этом? Бгг.

[oedelman.livejournal.com]

Касательно ТБ. В принципе, я конечно тоже за чтение полностью, не-купирование и т.д. Как положено приличному образованному человеку. Но.
Когда я была маленькая, не назову точно возраст, но это было до школы и уж точно до школьного изучения ТБ, я нашла старую хрестоматию по литературе, сталинского примерно времени (я проводила каждое лето у бабушки, это был старый дом двух поколений сельских учителей). Там был ТБ, разумеется, сильно чищенный, не только на предмет жидов, но и, разумеется, секса и излишка телесности.
Я, конечно, была ребенком странной начитанности. Родители мои (в отличие от Вас, дорогой хозяин журнала) не имели ни малейшего отношения к антиковедению, однако им пришла в голову неожиданная и блестящая мысль, что Кун - превосходная детская книжка. В дошкольные годы я его обожала и знала во всех деталях, кроме разве что нелюбимого фиванского цикла (тот просто был прочитан). Что не мешало одновременно горячо любить книгу "Красные дьяволята", принадлежавшую перу Павла Бляхина (пардон, именно под этой фамилией он публиковался). Таким образом, не уверена, что мой опыт восприятия ТБ является корректным примером.
Но я этот текст очень любила, многажды перечитывала пыльную хрестоматию, любила иллюстрации Кибрика, которые там имелись, была влюблена в Остапа и сильно сопереживала происходящему. Когда несколько позже стала читать полный текст, то испытала двойственное чувство: открытия (всегда ведь приятно найти новые подробности о любимых героях, на том все продолжения "Трех мушкетеров" и живы), и вместе с тем странного легкого разочарования, ибо прибавление текста как-то размывало ту цельную, эпичную картину, которая у меня была из хрестоматии, дробило действие, уводило в сторонние рассуждения, скучные длинные описания, которые взрослые находят прекрасными, и проч. Боюсь, я так с 6-летнего возраста и осталась тайной поклонницей сокращенной версии, возможно, ее в свое время делали отличные редакторы, которые выбросили не токмо идеологически лишнее, но заодно и то, что мешает читать ребенку (возможно, это отчасти одно и то же), оставив четкий сюжет и ярких центральных героев.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[cortas.livejournal.com]

Да, я слежу за Боженой Рынска, подобно биологу, наблюдающему за поведением редкого вида ядовитого паука.

"Тараса Бульбу" нужно изучать в школе без изъятия мест, которые Вы назвали неполиткорректными.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[archmaxat.livejournal.com]

Изучать, и непременно без купюр.

[ivan-bel.livejournal.com]

Потребности не испытываю, но, просто следя за новостями, от них и не скроешься.

Про "Тараса Бульбу": твёрдой уверенности в его нужности нет, но изучение в усечённом виде недопустимо.

[philtrius.livejournal.com]

[paladin-sveta.livejournal.com]

Между публичными фигурами и русскими публичными фигурами есть некоторое различие.

Касательно большинства русских публичных фигур, очень бы хотелось проследить, как их казнят и вешают.

Что же касается публичных фигур вообще, моя жизнь сейчас организована так, что мне нет до них дела - и желательно, чтобы так было и впредь.

"Тараса Бульбу", безусловно, надо читать без всяких купюр. Изучать - да, когда и если мы считаем необходимым курс русской литературы.

[philtrius.livejournal.com]

[leonid-t.livejournal.com]

Потребности не испытываю. Интерес - бывает.

Я против усечения по соображениям политкорретности. Но не готов возразить против сокращения для большей сжатости.

[llobba.livejournal.com]

Следить за людьми, деятельность которых мне не по нраву, не хочется, но к сожалению, такие люди создают вокруг себя достаточно громкий информационный шум. "Ты их в дверь, они в окно".
Тараса Бульбу лучше конечно изучать, причём без купюр. Но, думаю - факультативно.

[philtrius.livejournal.com]

[kislin.livejournal.com]

На первый вопрос сходу не отвечу. Целенаправленно следить - вряд ли. Изредка послеживать - может быть. С целью узнать, что ещё за гадость они могут выдумать, наверное.

На второй вопрос - по-моему, без ТБ в школе можно легко обойтись и вовсе не из-за сцен "побивания жидов", а просто в силу малой художественной ценности данного произведения.

[philtrius.livejournal.com]

[censor7.livejournal.com]

Как же хорошо, что Николай Васильевич не ведал понятия "политкорректность"!

[philtrius.livejournal.com]

[deux-pieces.livejournal.com]

1. нет. не испытываю. особенно тех, которые проповедуют не то. этих я просто закрываю слух. беру пример сос своей кошки: она избегает всего, что может разрушить ее внутренний покой. но и не за проповедюущими не слежу. за исключением регулярного чтения журнала "грация" со сплетнями про бреда питта и пиппут миддлтон. но это для меня что-то вроде мультфильма или комикса. хотя в жизни не смотрю мультфильмов и не читаю комиксов.
2. изучала. но в школе обращаешь внимание совсем не другие аспекты: мужество в борьбе с врагами, сладостная мерзость предательства. а вот недавно перечитала: гадость этот ваш "тарас бульба", антисемитская вещь насквозь, исполненная садизма и женоненавистничества.
3. мне иногда наяву кажется. что они разговаривают на человеческом языке, настолько выразительны у них виды мяуканья, выражения мордуленции и язык тела.

[philtrius.livejournal.com]

[great-decorator.livejournal.com]

У меня ситуация, когда фигура могла быть публичной и интересной одновременно, осталась в "эпохе гласности".
Можно добавить о принудительно-занимательных персонажах. Мой интерес к политическим фигурам пробудился в конце 80-х, когда главным медиасобытием жизни "деятеля" была его смерть. Современная же реальность радует редко, полёты и погружения - замена неравноценная.
---
Вместе с классом я с большим удовольствием "изучал" только драматические произведения. Что касается повествовательных вещей: если я не успел прочесть их заранее, то они - и их авторы - на долгие годы оставляли воспоминания неприязни и скуки. До сих пор проза Лермонтова для меня - это только "Штосс", а Тургенева - "Призраки" (прочитанные случайно, давно и уже подзабытые). Вот и ТБ - единственное у Гоголя, что я не любил и не перечитывал.
(Оставить бы только читки по ролям пьес, диктанты из прозы и изложения после прослушивания записей хороших артистов.)

[philtrius.livejournal.com]

[stephanicus.livejournal.com]

1. Нет, не испытывал.
2. Нужно изучать, но, пожалуй, в несколько старшем возрасте, чем сейчас предписывает программа.

Кошка сказала, видимо, то, что в начале фильма говорит Гарфилд. Но сквозняк в твоей башне, я думаю, не такой сильный, чтобы донести его слова.

[philtrius.livejournal.com]

[lonely-posting.livejournal.com]

Слежу за судьбой Карпова и Зиминой. Не всегда удается. Еще очень задевают передачи про старых актеров, которые стали никому не нужны.

Тарас Бульба - это Богдан Ступка. А Атос - это Валентин Смехов и Джон Малкович.

[db1967.livejournal.com]

Публичные фигуры все умерли, в реале их нет давно. "Тараса Бульбу" изучать только целиком. А если не изучать - чем заменить?

[anna68.livejournal.com]

За публичными фигурами, каких бы взглядов они ни придерживались, не слежу ни в реале, ни в сети - а то делать мне больше нечего!:) А "Бульбу", да и вообще классику изучать надо, и обязательно. и никаких купюр: из песни слова не выкинешь.