(no subject)
Sep. 13th, 2012 04:21 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
philtrius Нѣкоторые красные понимаютъ, что совѣтская школа тѣсно связана съ общественнымъ строемъ и обслуживаетъ его (не дѣлая, правда, вывода о ея негодности сегодя — надѣются на возстановленiе строя?); нѣкоторые, какъ Қызылъ-Мурза, думаютъ, что высокое качество совѣтскаго образованiя универсально, и предлагаютъ равняться на на Южную Корею и Японiю, которыя равнялись на насъ (?).
А мнѣ было бы интересно дать себѣ отчетъ въ томъ, насколько универсальна въ замыслѣ моя схема и ея высшая часть — классическая гимназiя? При этомъ я думаю не передѣлать міръ черезъ образованiе, а дать съ его помощью защиту отъ міра: съ виду благополучный человѣкъ и даже до опредѣленной степени конкурентоспособный, а внутри живетъ своей жизнью съ Вергилiемъ и Софокломъ. Одна часть образованiя — это вобановскiе бастiоны, другая — готическая церковь и классическiй дворецъ внутри, за обводами стѣнъ.
Но вотъ сколько людей нуждается въ такой комбинацiи? Одинъ изъ тысячи? Изъ ста тысячъ?
А мнѣ было бы интересно дать себѣ отчетъ въ томъ, насколько универсальна въ замыслѣ моя схема и ея высшая часть — классическая гимназiя? При этомъ я думаю не передѣлать міръ черезъ образованiе, а дать съ его помощью защиту отъ міра: съ виду благополучный человѣкъ и даже до опредѣленной степени конкурентоспособный, а внутри живетъ своей жизнью съ Вергилiемъ и Софокломъ. Одна часть образованiя — это вобановскiе бастiоны, другая — готическая церковь и классическiй дворецъ внутри, за обводами стѣнъ.
Но вотъ сколько людей нуждается въ такой комбинацiи? Одинъ изъ тысячи? Изъ ста тысячъ?
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-09-13 06:08 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-13 06:12 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-13 06:32 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-13 06:54 pm (UTC)Образование отнимает столько времени и сил,что те, кто выбрали, как вы писали Вергилия и готическую церковь, часто не могут и не умеют выбрать еще что-то.
Да и с кем учащиеся будут общаться в закрытой школе, где они живут? Только с единомышленниками, которых тоже туда отобрали. Это было бы легко. Но в жизни нет такого искусственного социума.
no subject
Date: 2012-09-13 07:32 pm (UTC)Вы какъ-то слишкомъ настойчиво переводите разговоръ на эту несуществующую проблему.
Кто вообще заговорилъ о "закрытыхъ" школахъ? Даже если онѣ закрытыя - съ какой стороны тамъ на самомъ-то дѣлѣ закрыта дверь?
Что, воображаемая Вами "закрытая" школа спецiально препятствуетъ общенiю со сверстниками за ея предѣлами? Врядъ ли. Проблемы - у тѣхъ, отъ кого она "закрыта"; это у нихъ ограничены возможности общенiя.
no subject
Date: 2012-09-14 06:22 pm (UTC)Все, конечно, зависит от устава.
Дело в том, что я училась как раз в школе с латынью, лингвистикой и двумя языками. Может, это была неудавшаяся реализация идеального плана, не знаю.
no subject
Date: 2012-09-14 06:08 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:10 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:32 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:36 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:39 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:41 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:43 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:45 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:47 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:50 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:42 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 06:49 pm (UTC)Да и что можно сбросить из традиционного набора, чтобы освободить время для древних языков (ну кроме астрономии и черчения)?
no subject
Date: 2012-09-14 06:58 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 07:03 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 07:07 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 07:08 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 07:03 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 07:07 pm (UTC)no subject
Date: 2012-09-14 07:30 pm (UTC)