Varia

[philtrius]

1. Запишу на манжетахъ, коль скоро ужъ вспомнилось. Государство для человѣка — такой же бредъ, какъ человѣкъ для государства. И то, и другое — цѣнности весьма значимыя, не абсолютныя и несводимыя одна къ другой.

2. И къ предъидущему. Я тоже это не въ первый разъ говорю, но повторюсь еще разъ.
Современная школьная программа представляетъ собой никому не нужный мусоръ. За исключенiемъ математики, не вездѣ, и иностранныхъ языковъ, тоже не вездѣ; математики утверждаютъ, что у нихъ и ЕГЭ адекватный, можетъ, и не клевещутъ. Потому, если говорить о серьезномъ образованiи, его можно получать только внѣ школы (исключенiя, разумѣется, есть но ихъ немного). Потому правильный способъ будетъ покупать не репетиторскiя услуги, а оцѣнки, не занимаясь предметами въ принципѣ, не пересѣкаясь съ этой зачумленной территорiей и разрабатывая индивидуальную программу. Въ Россiи это возможно, но, думаю, будетъ стоить очень дорого.
3. Къ другому предъидущему. Если я приду къ власти въ области образованiя, первымъ дѣломъ выясню: кто изъ преподавателей межфакультетскихъ учебныхъ курсовъ предъявлялъ завышенныя требованiя по своимъ предметамъ (а судя по всему, такiе есть, коль скоро есть пересдачи). Подъ завышенными требованiями я понимаю уже желанiе, чтобъ студентъ присутствовалъ на лекцiи (правильное поведенiе — реально никакихъ занятiй не проводить и только ставить зачеты). Всѣхъ, кто окажется въ семъ виновенъ, уволить безъ выходнаго пособiя и никуды выше дворника не принимать. Если люди занимаются мусорной дѣятельностью, они должны это понимать и сами минимизировать вредъ отъ нея, а не портить жизнь окружающимъ.
4. Олимпiада провались!

Comments

[landgrafff.livejournal.com]

Долгое проживание в СССР и РФ сделало Вас окончательным пессимистом, хотя Ваше высказывание №1 в нашей стране аксиома!
"....Государство для человѣка — такой же бредъ, какъ человѣкъ для государства..... несводимыя одна къ другой....."
В той же Швейцарии несколько наоборот.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[landgrafff.livejournal.com]

Въ Швейцарiи не входят в конфликт между собой интересы Государства и Человека, а как то мирно и взаимовыгодно существуют. Наверное мировоззрение отличное от постсоветского.
Поэтому и по поводу проведения олимпиады в свой стране Швейцария и Австрия (оценив возможный ущерб родной природе) граждане высказались отрицательно.

[leonid-t.livejournal.com]

3. Нельзя поощрять нерадивость и лживость.
Сегодня Вы поощрили такое в отношении ненавистного Вам курса, а завтра препод не станет преподавать курс Хераскова, а скажет: "Приходите в сессию с зачотками, отличникам поставлю 5, хорошистам - 4, остальным - 3".

[medovaiagora.livejournal.com]

Соглашусь, но только Вы напрасно выделяете математику. Программа по ней так же раздута.
В подавляющем большинстве профессий, в том числе интеллектуальных (я даже с пилотами говорил на эту тему), математич. знания выше 6го класса не нужны.
Вернее, знать, что такое производная и интеграл, всё же стоит, но вот дрючить решениями примеров совершенно лишне.

[winnie-the-bass.livejournal.com]

>Государство для человѣка

Такое случается. И имя этого человека мы все хорошо знаем)

[9in-10in.livejournal.com]

Чѣм-то дрючить надо. Равнаго математикѣ и грамматикѣ не выдумано.

[vladimirpotapov.livejournal.com]

Готовил с дочкой задание по биологии. Авторы учебника для 5 класса должны быть наказаны (я вам потом пришлю фамилии, внесите их в проскрипционные списки). Из детей готовят каких-то лаборантов, пишут суконным языком бездарей.
И вопрос: почему, призывая олимпиаду провалиться, вы не выделяете ее запятой? Это не обращение к самой олимпиаде?

[philtrius-minor.livejournal.com]

[landgrafff.livejournal.com]

Гмм, мне по работе приходится делать расчет переходных процессов с помощью преобразования Лапласа. В данном случае математика является не абстрактной дисциплиной, а языком физических процессов.
Поэтому высшая математика нужна для технических дисциплин. Вопрос в том, как данный предмет преподавать.

[philtrius-minor.livejournal.com]

[philtrius-minor.livejournal.com]

[philtrius-minor.livejournal.com]

[atao.livejournal.com]

Оптимальным курсом при получении среднего образования является всё-таки не «покупка оценок», а простое игнорирование ЕГЭ-вакханалии, происходящей обычно в последние два-три года. Оценки в аттестате не влияют на поступление в университет (по крайней мере, пока), а вместо ЕГЭ можно участвовать в вузовских олимпиадах (которые, как правило, на порядок адекватнее и не нацелены на массовое, машинальное решение типовых примеров, плюс фактически есть много попыток). Если в школе нет особенно строгого контроля посещаемости, то можно туда и ходить не очень часто, не забывая в то же время следить за оценками. Я так и сделал в свой последний школьный год (2009-2010), был очень доволен результатом, получив попутно ещё и максимальный средний балл в аттестате. Было больно смотреть на людей, ежедневно тративших на подготовку к ЕГЭ огромное количество часов (и внушительные суммы денег).

[olegvm.livejournal.com]

/Государство для человѣка — такой же бредъ, какъ человѣкъ для государства./

А почему? Это, по крайней мере, не очевидно. А для чего еще государство нужно? Чем оно еще может быть ценно?

[vladimirpotapov.livejournal.com]

Интересно. Спасибо.

[lacedon2.livejournal.com]

Учитывая кол-во бюджетных мест в вузах биться за бплы по егэ - гиблое дела(впрочем в технич. вузах с этим лутше)
Какая чудесная у вас школа, а меня за прогулы чуть ли не четвертовали.

[tinium.livejournal.com]

>А для чего еще государство нужно? Чем оно еще может быть ценно?
Я для чего нужны люди въ частности и живые существа въ целомъ? Чемъ они могутъ быть ценны?

[eu-he-nio.livejournal.com]

По первому вопросу спорить не приходится.
Но интересно, что первоисточник - а это конечно "не человек для субботы но суббота для человека" - понятен и непротиворечив, пусть и неприемлем по основаниям иным.
Тут должна быть мораль, как сказал бы РЛШ, но воздержусь.

[olegvm.livejournal.com]

Просто люди это единственные субъекты оценки. Естественно, что люди себя и ставят на вершину ценностной пирамиды.

А какой субъект оценки на вершину пирамиды может поставить государство?

[philtrius.livejournal.com]

[olegvm.livejournal.com]

/Понятно, что всѣ критерiи оцѣнки субъективны, у атеиста — одни, и т. д./

Религия, в которой государство выступало бы самостоятельной ценностью, тоже выглядела бы странно. Хотя, может быть, что-то подобное было в древней римской религии?

/а мнѣ не хотѣлось бы безъ нихъ обходиться./

Мне кажется, Вы тут сами себе отвечаете.

[philtrius.livejournal.com]

[olegvm.livejournal.com]

В смысле средства были бы направлены на что-то более нужное большинству людей?

[tinium.livejournal.com]

>Просто люди это единственные субъекты оценки.
А я вотъ считаю, что нѣтъ, не единственные. Государства тоже люди живые.

>А какой субъект оценки на вершину пирамиды
Само себя.