![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
philtrius Еще: изъ того, что въ какой-то области дѣла идутъ плохо, не слѣдуетъ, что нужно принимать срочныя мѣры и что-то мѣнять. Въ частности, съ диссертацiями и со школой нѣтъ такихъ мѣръ, которыя бы даже теоретически смогли улучшить ситуацiю.
philtrius
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2013-04-07 07:34 am (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 07:40 am (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:58 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 09:02 am (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 10:07 am (UTC)Разрабатывать вариативные программы со специализацией.
Баб из учителей выгнать всех, кроме тех, которые являются редчайшим исключением.
Где возможно, ввести раздельное обучение полов.
С диссретациями большую часть "научных" учреждений гуманитарного профиля можно просто разогнать. Даже если оставить тамошним паразитам зарплату. Это будет вопиюще несправедливо, но хоть вреда для культуры не будет.
Но лучше заодно решить вопрос нехватки дворников.
no subject
Date: 2013-04-07 11:55 am (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:07 pm (UTC)Указанные Вами проблемы решаются при наличии воли.
Тем более для сокращения раздутой программы и комиссий особых не нужно.
ЗЫ: Скажите, как букву ер на современной клаве набирать? И для i каждый раз английский переключаете? Я сам горячий сторонник возвращения Русского языка в нормальное состояние.
no subject
Date: 2013-04-07 12:37 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:47 pm (UTC)Спасибо за рекомендации.
Я, кстати, думаю, вот почему никто не написал прогу, перекодирующую текст в старую орфографию. Хоть прямо при наборе. Ведь это д.б. технически элементарно, загнать в память словарь (либо правила) и всё.
Сторонникам возрождения Русскаго языка надо как-то объединяться...
Можно это сделать аналогично китайцам, у к-рых 2 системы иероглифов - традиц. и упрощённая.
no subject
Date: 2013-04-07 12:51 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 01:09 pm (UTC)Ещё раз - как минимум на 2\3 сократить программу. Раздутую охотницами за "часами".
Прога - чем м.б сложна? 1 раз загнать в неё старый орфографический словарь. И будет заменять. Либо загнать не словарь, а правила, если их можно легко алгоритмизировать.
no subject
Date: 2013-04-07 01:20 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 01:26 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 01:53 pm (UTC)Т.е. "корабль въ морѣ", а "высечь море"? Но тогда НЯП перед винительным не может быть предлога и наоборот)
no subject
Date: 2013-04-07 03:10 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 03:21 pm (UTC)Пусть, говорю, даже прога будет ошибаться иногда.
Я вот периодически об издании книги своих стихов на Русском языке подумываю...
no subject
Date: 2013-04-07 02:47 pm (UTC)Читать-то я (как наверное и многие) могу, в т.ч. и старую орфографию и церковно-славянский, а вот пишется с трудом :-(
no subject
Date: 2013-04-07 03:10 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:03 pm (UTC)Пора б уж давно вернуться к классике!
no subject
Date: 2013-04-07 11:38 am (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 11:57 am (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:01 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:05 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:41 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:45 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 12:53 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 01:03 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 01:21 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 03:11 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 03:57 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:06 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:15 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:19 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:22 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:26 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:28 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:31 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:32 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:40 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 04:54 pm (UTC)Все это пойдет только на пользу сочинению, освободив его от обязательной щепотки официального маразма.
no subject
Date: 2013-04-07 01:11 pm (UTC):-)
no subject
Date: 2013-04-07 01:18 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 02:06 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-07 03:13 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-11 09:04 pm (UTC)no subject
Date: 2013-04-11 03:21 pm (UTC)no subject
Date: 2014-12-04 10:32 am (UTC)Да, ЕГЭ -- это натаскивание на тест, но ничем не хуже, чем натаскивание на сочинение. Да, ЕГЭ -- это зазубривание огромного количества материала, который все равно был бы зазубрен к экзаменам. ЕГЭ имеет целый ряд плюсов перед старой системой, которые, наблюдая с нынешнего момента времени, очевидно того стоили.
Другое дело, что сама по себе школьная система довольно сильно прогнила. Хотя для каждой из проблем в отдельности легко найти решение, непонятно, с чего, собственно, начинать. С училок, которые не знают своего предмета? С абсолютно ненужных знаний, впихиваемых в огромных количествах и мешающих освоить действительно нужное? (Кто, кстати, это ненужное будет отсекать?) С того, что люди с трудом понимают, чем они хотят заниматься в жизни и в какой вуз поступать? Возможно, настал уже момент, та самая точка невозврата настала, когда нужно реформировать всю систему целиком.
Допустим, мы определились, что делать. Но кто будет это делать? Я, имеющий со школьной системой лишь ту связь, что ее недавно закончил, или министр образования с ворованной диссертацией? Может, профессиональное сообщество профессиональных училок? Если пытаться как-то отобрать лучших из этого сообщества, то каковы будут критерии отбора? Подтвержденные дипломами от главы района достижения? Звания «Заслуженный Учитель РФ»? Стаж? Да все будет еще хуже. Скорее всего, учитываться будет, как всегда, мнение пары человек, дорвавшихся до этой реформы, а большинство со своими предложениями будет послано по известному направлению. Что сделать, чтобы при все при этом быть уверенными, что в школе не оставят из всех предметов "Россию в мире", русский язык, физкультуру и ОБЖ? Как проконтролировать эти изменения с учетом того факта, что учитываться будет, как всегда, мнение пары человек, дорвавшихся до этой реформы, а большинство со своими предложениями будет послано по известному направлению?
Далее, по поводу популярности реформ. ЕГЭ, несмотря на явно неудачный старт, двигается в правильную сторону и уже работает сносно. На это ему потребовалось время с 2001 года, когда прошли первые эксперименты в трех регионах, по 2014 год, когда впервые все результаты были получены действительно честным путем и действительно гарантировали наличие у вчерашнего школьника определенных знаний. Сколько времени потребуется другим реформам? Допустим, что профессиональное сообщество, хоть скрипя зубами, но соглашается на реформу. Но как решить проблему непринятия реформы, скажем, родителями учеников?
Есть еще один вариант -- создание экспериментальных школ. В них проводим в ускоренном темпе все реформы, смотрим результат. Понравился -- переводим в массы. Можем даже в итоге получить две массово работающие системы -- "старую" и "новую". Да много вариантов.
Но теперь самая большая проблема. Вот, допустим, здесь, в комментариях, мы, потратив часы и дни на размышления, додумались до самых лучших решений всех проблем школьного образования. Как сделать так, чтобы хоть кто-то, имеющий голос в Системе, услышал эти решения? Скорее всего, никак.
Есть петиции, но набрать 100 000 голосов в них почти нереально из-за очень низкой популярности и сложной процедуры регистрации в системе их подписания. Кстати, может это и есть путь? Осталось только, чтобы некая группа умных людей бросила все и начала этим заниматься, достав где-то деньги, которых ни у кого сейчас в России нет.
Черт побери, всё равно это всё закончится ничем, а точнее – пойдет всё в России по сценарию товарища Тифарета.