(no subject)
May. 16th, 2012 08:36 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
philtriusЛадно, попробуемъ о томъ, что надо дѣлать.
1. Десовѣтизацiя и возстановленiе преемства съ РИ. Это понятно.
2. Инструментъ. Съ нынѣшнимъ государственнымъ аппаратомъ немыслима никакая политика; молотокъ плохо приспособленъ для ремонта часовъ. Аппаратъ подбирается подъ п. 3 (см. ниже) по слѣдующимъ правиламъ. Поскольку намъ нужно замѣнить не выдержавшихъ искушенiе на выдержавшихъ, то беремъ досье всѣхъ людей съ лучшимъ образованiемъ и смотримъ, какъ они себя вели въ эти 20 лѣтъ. Въ зависимости отъ этого — предложенiя. Кто-то не приметъ, кто-то приметъ.
3. Дебюрократизацiя жизни. Съ одной стороны, это обращено непосредственно къ гражданамъ (за продажу жилья и автомобиля берется небольшая пошлина для регистрацiи сдѣлки, налогъ не берется, исчезаетъ необходимость скрывать сдѣлки; ни одно государственное учрежденiе не имѣетъ права требовать отъ гражданъ справки, все выясняетъ само). Съ другой стороны, въ каждое вѣдомство запускается нѣсколько умныхъ людей, они изучаютъ документооборотъ, съ задачей какъ можно болѣе радикальнаго его сокращенiя. Въ образовательной области, напр., педагогъ не имѣетъ права писать и администрацiя разсматривать какiе бы то ни было документы, кромѣ журнала и двухстраничного эссе о предметѣ (факультативно). Педагогическiй конкурсъ любаго уровня требуетъ перечисленiя достиженiй (не свыше 5 страницъ). Думаю, можно сократить и милицейскую отчетность, и финансовую.
4. Авторитаризмъ наверху взращиваетъ самоуправленiе внизу. Сначала самоуправленiе (съ возможностью набивать шишки) используется какъ школа. Общественное мнѣнiе нужно, но я предпочелъ бы выслушивать его отъ Земскаго Собора, а не интриговать въ парламентѣ. По мѣрѣ прохожденiя школы политическiя права гражданъ расширялись бы.
5. Наряду съ правой образовательной реформой (повторяться не буду) я провелъ бы лѣвую медицинскую. Обязательная диспансеризацiя съ человѣческимъ лицомъ, принудительная, но удобная и подробная; усилiй бы не пожалѣлъ. Думаю, за счетъ своевременной дiагностики можно было бы чего-то добиться. Съ какой частотой — это должны опредѣлять спецiалисты, сколько имъ нужно.
6. Строительная программа «двухэтажная Россiя». Объ этомъ либо подробно, либо ничего. Здѣсь возможны интересныя энергетическiя и инфраструктурныя идеи (напр., я обязательно строилъ бы печки и возстановилъ использованiе дровъ — это, въ отличiе отъ нефти и газа, ресурсъ возобновляемый).
7. Да, я знаю. что нужно возстанавливать науку и технологiи. Но не знаю какъ.
1. Десовѣтизацiя и возстановленiе преемства съ РИ. Это понятно.
2. Инструментъ. Съ нынѣшнимъ государственнымъ аппаратомъ немыслима никакая политика; молотокъ плохо приспособленъ для ремонта часовъ. Аппаратъ подбирается подъ п. 3 (см. ниже) по слѣдующимъ правиламъ. Поскольку намъ нужно замѣнить не выдержавшихъ искушенiе на выдержавшихъ, то беремъ досье всѣхъ людей съ лучшимъ образованiемъ и смотримъ, какъ они себя вели въ эти 20 лѣтъ. Въ зависимости отъ этого — предложенiя. Кто-то не приметъ, кто-то приметъ.
3. Дебюрократизацiя жизни. Съ одной стороны, это обращено непосредственно къ гражданамъ (за продажу жилья и автомобиля берется небольшая пошлина для регистрацiи сдѣлки, налогъ не берется, исчезаетъ необходимость скрывать сдѣлки; ни одно государственное учрежденiе не имѣетъ права требовать отъ гражданъ справки, все выясняетъ само). Съ другой стороны, въ каждое вѣдомство запускается нѣсколько умныхъ людей, они изучаютъ документооборотъ, съ задачей какъ можно болѣе радикальнаго его сокращенiя. Въ образовательной области, напр., педагогъ не имѣетъ права писать и администрацiя разсматривать какiе бы то ни было документы, кромѣ журнала и двухстраничного эссе о предметѣ (факультативно). Педагогическiй конкурсъ любаго уровня требуетъ перечисленiя достиженiй (не свыше 5 страницъ). Думаю, можно сократить и милицейскую отчетность, и финансовую.
4. Авторитаризмъ наверху взращиваетъ самоуправленiе внизу. Сначала самоуправленiе (съ возможностью набивать шишки) используется какъ школа. Общественное мнѣнiе нужно, но я предпочелъ бы выслушивать его отъ Земскаго Собора, а не интриговать въ парламентѣ. По мѣрѣ прохожденiя школы политическiя права гражданъ расширялись бы.
5. Наряду съ правой образовательной реформой (повторяться не буду) я провелъ бы лѣвую медицинскую. Обязательная диспансеризацiя съ человѣческимъ лицомъ, принудительная, но удобная и подробная; усилiй бы не пожалѣлъ. Думаю, за счетъ своевременной дiагностики можно было бы чего-то добиться. Съ какой частотой — это должны опредѣлять спецiалисты, сколько имъ нужно.
6. Строительная программа «двухэтажная Россiя». Объ этомъ либо подробно, либо ничего. Здѣсь возможны интересныя энергетическiя и инфраструктурныя идеи (напр., я обязательно строилъ бы печки и возстановилъ использованiе дровъ — это, въ отличiе отъ нефти и газа, ресурсъ возобновляемый).
7. Да, я знаю. что нужно возстанавливать науку и технологiи. Но не знаю какъ.
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
no subject
Date: 2012-05-21 02:21 pm (UTC)Помимо этого, из-за "разочарований" в "демократии" и "перестройке", куча людей стала возвращаться к "старым" взглядам -- пусть и в несколько "видоизменённой" форме. О том, что симпатии к "сталинизму", "твёрдой руке" и прочему имеют тенденцию расти, говорили все кому не лень -- включая самых "оголтелых" представителей "либерального" лагеря. Появление проектов типа "Старые песни о главном" -- из той же "серии". То есть "ностальгия по "совку"" -- вещь явно не придуманная.
Верным я считаю только то, что новое поколение воспитано на другой "основе" -- на "несоветской". То есть вместо "Ну, погоди" появились Гарри Поттер и "фэнтези". То же касается "запросов" другого плана. Но заметьте, что это совсем не "русские"! Это, я бы сказал, такие "дети глобализма", которых отличает от прежних поколений много всего, причём вещи "положительные" соседствуют с "отрицательными". С одной стороны, эти люди представляют себе, как живут за границей, они пользуются всякими современными "девайсами", и они же (или многие из них) демонстрируют какую-то ранее немыслимую степень невежества. Вкусы и предпочтения -- в основном "заимствованные", а не "свои". Я не вижу поэтому здесь ничего специфически "русского". И если говорить о "необратимости" каких-то процессов, то вот они: старое поколение постепенно уходит, а ему на смену приходит вот это вот. Я не имею при этом в виду ничего однозначно "плохого": кое-что меня как раз даже радует. Но "издержки" вполне очевидны.
То есть я не отрицаю явления "десоветизации", основанного на этом факторе. Я говорю лишь о том, что это не есть нечто однозначно хорошее. Например, одним из преимуществ советского человека была его способность терпеть "лишения", и за счёт этого мы имели некое преимущество, которое много в чём проявлялось. А новое поколение -- уже "избалованное", то есть оно лишается того "козыря", который был. Разумеется, я не говорю, что "лишения" -- это хорошо, но всем ясно, что чем люди в массе своей более "стойки", тем общество "сильнее" в каком-то смысле.
Касательно ОРТ и прочего: ясно, что люди "падки" на пропаганду, и в принципе их можно под этим делом "повести" куда угодно. Если начать сутками рассказывать о "летающих тарелках", то будут находить у себя в постели "инопланетян" :) Если начать религиозную пропаганду вести -- будет "боженька". Если выйдет Кургинян, то масса людей заново поверит в "красный проект". То есть в Вашем замечании я вижу лишь частный случай более общего явления. Кроме того, если даже рассмотреть "хороший" случай, то есть такой, когда у "истоков" идеологии будут стоять какие-то "правильные" люди, то даже это не даст никакого полезного эффекта. "Вдолбить" можно что угодно, а вот научить правильно действовать, избавить от вредных привычек, от предрассудков -- тут одной "пропаганды" мало. Этого достаточно, чтобы за кого-то отдали "голоса", а любая "практическая" проблема (типа, чтобы снизить уровень пьянства) не решается этими способами.
TBC