Все чаще и чаще

[philtrius]

сталкиваюсь съ тѣмъ, что у меня нѣтъ вообще никакой позицiи по основнымъ современнымъ проблемамъ, стоящимъ передъ государствомъ и населенiемъ. Позицiи нѣтъ потому, что я объ этомъ не думаю; не думаю потому, что нужно много матерiала и интеллектуального досуга, а я вообще-то думаю чаще о другомъ. При этомъ слабыя стороны всѣхъ позицiй мнѣ видны съ ходу.
Единственное исключенiе, пожалуй, — образованiе. Я могъ бы представить себѣ эффективно функцiонирующую школьную систему; но въ жизни все это недостижимо: начинать нужно съ высшаго педагогическаго образованiя, а пока учитель собственной персоной даетъ дѣтямъ урокъ того, чтò представляетъ собой образованность въ соцiальномъ отношенiи, ни о какихъ перемѣнахъ къ лучшему говорить не приходится.