(no subject)

[philtrius]

У меня такое впечатлѣнiе, что жжизнь слегка замерла, и потому не знаю, своевременно ли публиковать сiю реплику на весьма занимающую меня проблему. Часто говорятъ и пишутъ: «NN — ученикъ MM», за чѣмъ стоитъ только одно: нѣкогда они пересеклись въ данной точкѣ пространства, и MM читалъ лекцiю, а NN — слушалъ. За 16 примѣрно лѣтъ моей педагогической практики я могу насчитать не свыше двухъ десятковъ человѣкъ, кто у меня хоть чему-то научился, а чему-то серьезному — не больше половины. Кого можно назвать моими учениками? Только ли этотъ десятокъ (или два?). Или всѣхъ, кто былъ со мною по разные стороны баррикады каѳедры? Или есть промежуточные варiанты?

Comments

[philtrius.livejournal.com]

Это чувствуется и безъ словъ, развѣ не такъ?

[werekat.livejournal.com]

Не знаю, честно говоря - жизненного опыта пока не хватает, чтобы сказать точно. Меня пару раз благодарили люди, на чью жизнь я, с моей точки зрения, оказывала влияние совершенно косвенно. Один из тех, кого я считаю своим учителем - человек, чьи взгляды со мной совершенно противоположны, и, полагаю, он бы удивился, если не огорчился, узнав о том, что я многое узнала у него.

Может, ещё лет через двадцать смогу что-нибудь сказать по этому поводу.