О безполезности преподаванiя естественныхъ наукъ

[philtrius]

Помнится, одно изъ самыхъ непрiятныхъ моральныхъ ощущенiй въ моей жизни было испытано, когда, катаясь на виндсерфингѣ по Строгинской поймѣ (*), началась гроза. Посреди водной глади, да еще съ алюминiевымъ громоотводомъ въ рукахъ… Но полученныя въ школѣ знанiя объ электричествѣ, указывая опасность положенiя, ничего не сообщали о томъ, что слѣдуетъ предпринять. Я утратилъ способность лавированiя и добрался — медленно и по прямой — до своего берега. Если бъ былъ совершенно невѣжественъ, просто меньше бы волновался.
____________________________________________________________________
(*) Многiе, зная Фильтрiуса лично, усомнятся, что онъ когда-либо былъ способенъ справиться съ парусной доской. Однако же все — чистая правда.

Comments

[sashaandaigul.livejournal.com]

..."катаясь на виндсерфингѣ по Строгинской поймѣ (*), началась гроза". Ой!

[spamsink]

Не "ой", а неприязненное отношение в течение последних лет ста с небольшим к подобным абсолютным оборотам - совершенно искусственное (мы знаем, на кого показывать пальцем) и ненужное.

[dsgtq-qfle.livejournal.com]

Это была спортивная гроза широких взглядов ;)

[begemotoff.livejournal.com]

"Зная Фильтриуса лично" (с), прозреваю аллюзию.
С самим же выводом автора скорее не согласен, ибо из его собственных слов получается, что проблема не в образовании как таковом, а в его излишней теоретичности.
Впрочем, и здесь можно предполагать столь же тонкий подвох.

[philtrius.livejournal.com]

[begemotoff.livejournal.com]

Полагаю, что это уже зависит от опыта конкретной личности. Я, например, при всей своей гуманитарности ни разу не жалел о полученных в свое время естественнонаучных знаниях, и неоднократно в жизни ими пользовался. За некоторыми исключениями, конечно.

[philtrius.livejournal.com]