(no subject)

[philtrius]

Отвѣтъ nil_zapadnij на мое скромное предложенiе преподавать филологамъ математику (:-) звучитъ угрожающе. Ладно. Не въ первый разъ. Въ концѣ концовъ лучше быть разтерзаннымъ менадами, окропивъ остатками скудной крови склоны Киѳерона, чѣмъ отъ водки и отъ простудъ. Лучше и почетнѣе.
Однако такая мысль все-таки не отпускаетъ: вѣдь не представлять себѣ систему координатъ на доскѣ — серьезнѣе, нежели не знать, въ какое море впадаетъ Катманду и чьей столицей является Рiо-де Жанейро. Послѣднее — нагрузка на память, а первое — симптомъ глубокаго провала въ томъ единственномъ школьномъ предметѣ, который въ нашей школѣ ставилъ какое-никакое мышленiе. Вотъ и хочется задать два сакраментальныхъ вопроса…

Comments

[sergius-caesar.livejournal.com]

Катманду? Впадает? Столица Непала???

[topiltzin.livejournal.com]

Рио-де-Жанейро тоже уже лет 70 как ничьей столицей не является.
Это в порядке бреда (ТМ).

[topiltzin.livejournal.com]

А я вот уже плохо помню...
Ну, фигня такая с двумя осями...

[astra-nat.livejournal.com]

Полностью согласна с Вами в отношении математики.Каждый раз, когда читаю психодиагностику и говорю о статистических проблемах (на самом доступном уровне) у большой части студентов наступает ступор. Считаем среднее арифметическое - не знают, что это, как его считать. В школе разговоры: "А зачем нам математика?". А математика выстраивает мышление, которое пригодится в любой сфере деятельности.
На Флогистоне недавно была дискуссия по поводу математики, может быть, Вам будет интересно:
http://flogiston.ru/articles/general/math