(no subject)

[philtrius]

Рецепты съ примѣромъ, которые даетъ достопочтенный banshur69.

1. Непонятно, что такое Эстонiя. Правительство? Руководство Дерптскаго университета? Какой-нибудь мѣстный благотворитель?
2. Непонятно, почему съ русскими студентами стоитъ проблема необучаемости, а съ эстонскими — не стоитъ. А еще — какимъ образомъ проблема необучаемости студентовъ можетъ быть рѣшена смѣной преподавательскаго корпуса.
3. Если русскiе преподаватели и такъ работать не будутъ, какъ имъ ни повышай зарплату, имѣетъ ли смыслъ вообще браться за исправленiе? Не легче ли предположить, что русское болото засосетъ и новичковъ, подготовленныхъ западными людьми, а если этого не произойдетъ, что и работать здѣсь они не смогутъ? А тогда — если молодые интересуются, пусть ѣдутъ учиться за границей, ихъ проблемы.
4. Наконецъ, непонятно, можетъ ли быть ассирiологiя значимымъ примѣромъ. Она существуетъ для собственнаго удовольствiя. Собственно, для собственнаго удовольствiя существуетъ любая филологическая область, но нѣкоторыя приносятъ пользу — какъ нормативныя дисциплины и источникъ знанiй объ основахъ (классическая филологiя) или какъ необходимый элементъ здороваго функцiонированiя нацiональной культуры (въ нашемъ случаѣ въ первую очередь русистика). И масштабъ другой.

Самъ я на студентовъ не такъ мрачно смотрю. Среди молодежи, съ которой приходится сталкиваться, проблема необучаемости не стоитъ. Но тутъ — у каждаго свой ограниченный опытъ.

Comments

[stephanicus.livejournal.com]

Да, в этом направлении и я мог бы что-то предложить.

[ka-o.livejournal.com]

скажем так, воспитание квалифицированного интереса к специальности должно быть делом филфака -- и в нынешних условиях, я б сказал, одним из важнейших его дел. В Америке, где студенты платят за обучение и ощущают одновременно привилегии клиентов и ответственность за инвестиции, я слышал истории про то, как способные, хоть и "невежественные" по позднесоветским критериям, студенты, например, выучивали за полгода экзотические языки просто потому, что преподаватель заинтересовал их определенной темой.

[ka-o.livejournal.com]

это история про студентов, а не про Америку.

[stephanicus.livejournal.com]

Но если увлекать, то нужно быть готовым принять последствия. А студенты тоже должны знать о последствиях. А последствия бывают разные.