(no subject)

[philtrius]

Лжеюзеръ mike67 здѣсь настаиваетъ на серьезныхъ мѣрахъ въ трехъ областяхъ — право- и здравоохранительной и образовательной.

Насчетъ первыхъ двухъ не знаю, могу ихъ оцѣнивать только потребительски. Оцѣнку высказывать не буду — неинтересно. Но относительно образованiя могу сказать со знанiемъ дѣла — нѣтъ такой мыслимой политики, которая могла бы спасти его отъ развала.
У насъ, насколько могу понять, постепенно произошелъ переходъ отъ обучающаго обученiя къ констатирующему. Такъ преподавателямъ удобнѣе, поскольку школьники нуждаются въ репетиторскихъ услугахъ. Это, конечно, тенденцiя, и тенденцiя не быстрая; та форма, которую мы имѣемъ, — переходная, но понятно, отъ чего и къ чему этотъ переходъ. Дѣйствовать иначе педагоги разучились и — боюсь — не смогутъ, даже если захотятъ. И никакiя финансовыя вливанiя — равнымъ образомъ какъ и репрессiи — не помогутъ.

Comments

семена и урожаи

[falcao.livejournal.com]

Я тоже считаю, что "развал" неизбежен. Из этого, как мне представляется, следуют две вещи. Первая: примириться с этим как со "свершившихся фактом". То есть не вести никаких "арьергардных боёв", не пытаться "оживить труп". Вторая вещь -- это осознание того, что на этом фоне можно всё-таки сохранить. Я думаю, для "преемственности" вполне достаточно "семян", а массовые "урожаи" не обязательны.

Re: семена и урожаи

[philtrius.livejournal.com]

Вотъ да, гальванизацiя труповъ — занятiе не изъ веселыхъ. Я все пропагандирую мысль — уважающiе себя вузы и факультеты должны имѣть собственныя школы.

Re: семена и урожаи

[kvakl_brodakl.livejournal.com]

Естественные факультеты имеют СУНЦ (который Колмогоровский интернат в прошлом) - не уверена, что это помогает.
Школа - это огромная ответственность. Я вообще не уверена, что нормальный вузовский преподаватель способен преподавать в школе (не частным образом давать индивидуальные уроки, а идти в класс).

СУНЦ

[philtrius.livejournal.com]

Это помогаетъ.