philtrius

Такой вотъ рѣдко используемый методическiй прiемъ.
Если старшекласснику или студенту нуженъ зачетъ / экзаменъ, а перспективы сдачи по существу нулевыя, можно ему заявить, что Вамъ лѣнь или недосугъ читать ему нравственныя проповѣди, а потому онъ долженъ сдѣлать это самъ: сочинить, представить на Ваше разсмотрѣнiе и прочесть самому себѣ нравственную проповѣдь на тему добросовѣстности въ жизни и учебѣ. Мнѣ кажется, что у русскаго юношества есть такiя черты, которыя сдѣлаютъ эту процедуру достаточно непрiятной и педагогически цѣнной.