Идея плоха тем, что это безумная профанация. ВРАНЬЕ. МММаксимум что можно сделать в этом направлении - факультативно собирать детей с нескольких школ и заниматься с ними олимпиадным программированием. Ну и в школе иметь продвинутую математику. Обман разрушает любую человеческую деятельность.

Все - не все, а мне в девятом классе про Масару Эмото рассказывали на полном серьезе. И ты школа моя считалась далеко не самым днищем в городе. Я был любопытным ребенком, в 11 классе открыл для себя бюллетень "В защиту науки" от РАН. Много осмыслял прожитый опыт.