"Дрючение" детей в школах имеет единственной целью убить в них живое образное мышление, живую душу, котрыми только и можно познать мiръ во всей его многогранности, познать Любовь и познать Бога.
Имеет целью также оторвать детей от народных корней, традиции, почвы.
Поэтому такие действия следует признать этноцидом и привлекать виновных к уголовной ответственности.

Что касается грамотности, ей, то есть живому чувству языка, надо учить какими-то другими методами, чем через грамматику, или с минимумом грамматики.
Кр. того, для грамотности школьн. гр-ка избыточна. Напр, между деепричастием и причастием с точки зрения запятых никакой разницы нет, между типами придаточных предл. тем более и т.д..