Pro memoria

Заключенiе экспертнаго совѣта ВАК
( Read more... )

Я это писалъ въ началѣ 2009 г.

Финансовый кризисъ по школѣ, скорѣе всего, не ударитъ (за исключенiемъ, быть можетъ, опредѣленнаго количества дорогихъ частныхъ заведенiй). Въ трудныя времена гарантированная крошка отъ государственнаго пирога болѣе привлекательна, чѣмъ въ эпоху назойливаго благополучiя. Это обстоятельство позволитъ еще усилить государственный контроль; но, не руководимый никакимъ представленiемъ о томъ, чѣмъ должна быть школа въ современныхъ условiяхъ, онъ не принесетъ пользы и будетъ только мѣшать работать темъ, кто дѣлаетъ больше и лучше, чѣмъ другiе. Укрѣпленiя кадроваго потенцiала, впрочемъ, тоже ждать не приходится — по большому счету для него нѣтъ резервовъ. Школа будетъ хуже учить; въ ней будетъ больше формализма, безотвѣтственной болтовни и очковтирательства. Она окажется совершенно невоспрiимчива къ попыткамъ модернизацiи сверху — всѣ сигналы будутъ причудливо искажаться, мѣняя свой исходный посылъ на прямо противоположный. Углубится пропасть между лучшими школами и падающимъ среднимъ уровнемъ, но родителямъ будетъ трудно разобраться въ томъ, какая же школа дѣйствительно относится къ числу лучшихъ — шарлатаны отъ педагогики не столкнутся съ препятствiями ни со стороны власти, ни со стороны общества. Вузы найдутъ способъ компенсировать коррупцiонныя потери, которыя могъ бы имъ нанести ЕГЭ, и потому молодежь подвергнется двойному обложенiю. При этомъ вузы утратятъ и вкусъ къ работѣ надъ качествомъ собственнаго труда, и стимулы, и, пожалуй, даже возможность.
Такъ, по нашему мнѣнiю, будетъ выглядѣть русская образовательная катастрофа. Она не приведетъ къ моментальному крушенiю — она создастъ образовательную систему — скажемъ такъ, поскольку лучше опредѣлить не умѣемъ, — центральноазiатскаго стиля. Однако ситуацiи „страшнаго суда“ — то есть кризиса въ исконномъ смыслѣ слова — ожидать не приходится.