(no subject)

Интересный опросъ у Квакля. По первымъ реакцiямъ уже видно, насколько слабо народъ разбирается въ педагогическихъ вопросахъ и какъ трогательно путаетъ потребность въ знанiяхъ въ какой-либо области и необходимость преподаванiя соотвѣтствующаго предмета.

(no subject)

Ребята, вы чего?!?
У насъ въ странѣ почти сто лѣтъ нѣтъ средняго образованiя, а то, которое называется высшимъ, лишь слегка компенсируетъ послѣдствiя недоданнаго средняго; у насъ на филфакѣ глотаютъ не пережевывая громадные куски разнаго рода литературъ, усердно нюхая цвѣты въ противогазѣ читая переводы, а не оригиналы, что еще терпимо для прозы, но совсѣмъ немыслимо для поэзiи; у насъ некому обучить студентовъ элементамъ филологическаго анализа текста, поскольку къ сему приставленные люди — изъ тѣхъ, по комъ страстно тоскуетъ и томится Кащенка; у насъ въ результатѣ всей этой свистопляски нѣтъ приличныхъ изданiй самонужнѣйшихъ классиковъ, а тѣ, что выходятъ, за рѣдкимъ исключенiемъ, скандальны, — а вы разсуждаете, вся филологамъ нужна логика или токмо математическая, вся юстицiя, или достаточно будетъ ювенальной. Ну-ну.