То есть все подписавшие этот документ филологи собаку съели на репетиторстве сочинений не могут ничего полезного сказать шлольнику по поводу анализа текста, каковых заданий в ЕГЭ несколько. Правильно понял?
Для того, чтоб правильно ответить на ЕГЭ нужно не реально анализировать текст, а правилно понять как авторы теста хотят, чтоб он был "проанализирован".
Впрочем что тут спорить? Я слышал мнение, что с введением ЕГЭ поле репетиторства во-первых сузилось, во-вторых видоизменилось и прежним выпускникам филфаков на нем закрепиться трудно.
Насчет "не реально анализировать текст, а правилно понять как авторы теста хотят, чтоб он был "проанализирован" - это очень спорный вопрос)) Принципы написания части С не отличаются от традиционной методики написания сочинения.
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
no subject
no subject
no subject
Впрочем что тут спорить?
Я слышал мнение, что с введением ЕГЭ поле репетиторства во-первых сузилось, во-вторых видоизменилось и прежним выпускникам филфаков на нем закрепиться трудно.
Вы слышали другое мнение от людей в этом бизнесе?
no subject
Математика - "репетиторствуй-не хочу".
no subject